案,也一样要进行专业评估。
然而现下全国各行各业，大多数工厂是没有开发体系的，厂党委几个官员往那一坐，喝着茶谈着政治思想,然后这件事就这么确定了下来，至于专家的议建，见鬼去吧,政治挂帅之下，谁敢反对?谁反对，谁就是阻碍伟大的社会主义建设，是混在内部的‘阶级敌人’。
专家自然也是能提议建的,而这个议建首先必须是在‘确定能行’、‘全力支持’的情况之下，于是各种好高骛远的指标就出来了，而专家和科学家们，只能抛弃自己的专业智商，全力满足各种莫名其妙又不切实际的指挥。
这种行为,在后来被讴歌为‘时代的理想’，是为了伟大社会主义事业的‘满腔热情’和‘所闹的笑话’,这其中也确实有这些理想,这是不能否认的,但它同时也存在着‘瞎指挥和瞒干’。
所以说,这是一个特殊的时代,其特殊之处就在于，—大群推翻了国民党反动统治建立了新中国的革命前辈们,他们拥有着一腔报国，尽快建设社会主义伟大事业的崇高理想,但他们对于科学，对于知识分子的尊重,还没有真正的建立起来。
或者说,这个时代,还没有平衡好，政治与科学管理之间的问题，老革命们革命个个都是好手,他们对党,对国家无限忠诚，但他们知识水平低下，也是一个不争事实。
你无法让一个没有上过九年义务教育的人,对于科学思维有着基本的理解和了解，所以哪怕许多老革命，他们个人平时对于科学家和知识分子都展现出了良好的尊重,可一到关键时刻，他们就无法做到了真正的尊重了，他们又认为‘政治压倒—切’。
从—九四九年开始，主席就已经意识到了这些问题，所以他组织党员、干部分批进行知识学习,更是在中央高层提倡‘多读书’，而他最爱的事情，就是自己经常将一些看过的书,发给高层甚至全党全军全体官员，要求他们学习。
在主席不断的推动下，党的官员素质整体上是在不断提高的，但知识这东西不是想有就有，而且许多革命同志，特别是中下层同志,他们做官后工作那么忙,也根本没有多少时间能规划自己读书、学习,他们读的最多的是报纸,而不是专业书藉。
—九六一年,主席再度提出,要用十年的时间,在全国搞大学习、大教育,这其实与明朝开国时的方式非常像,当年朱元璋就中止科举十几年,原因也很简单,前朝遗留下来的旧思想之人太多，而新朝权贵之中，文盲占比太高，国家要提拔，最终提上来的都是前朝遗民或旧思想后代。
这是对现有政权未来发展构成挑战的一件事,已经位高权重或走上管理岗位的部分老革命们,对于他们来说,天下都打下来了,搞好政治就行,其它的狗屁玩意儿太占时间,对自己也没啥用,搞科学哪有搞政治来得爽快。
也许有人会认为搞政治需要超高的智慧,但那是对于高层政治来说的，而到了中下层,其实政治就是鹦鹉学舌或者传话筒,按照上面的要求做,就不会出什么错,更不需要多少费力的思考，而让他们学习科学、学习法治意识,对一些人来说就扯了淡了。
人民日报上的一篇文章,可能会有人拿着一个句话，一个词的研究,但是对于专业书藉,纯粹懒得看，学什么经济学，学什么城市管理,学什么运筹,老子一个马屁就能解决的问题，搞那些牢实在干啥?让知识分子去学,我管他们就好,这就是一部分人心里真正的想法。
主席面对这种情况，他不断的呼吁，不停的发出学习的倡议，但他一个的影响毕竟有限，而整个团队专业意识淡薄这种事，也不是一天两天，一年两年就能改变的，甚至在这一代也基本无法做到扭转,他只能苦苦支撑,努力做好下一代的培养。
而这也是后来,为什么国家高层,大多都是理工科出身的原因之一，因为没有专业思维的人,是无法理解一个工业化国家该如何运作的,他们也无法对于工业、科技重要性,做到从意识里给予真正的尊重与理解。——而这就是时代发展的困局。
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